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台灣國民教育階段教師專業發展評鑑指標建構勢議 翁福元, 林松柏 | 7 | 2004 |
高等教育國際化招收外國學生之探討 翁福元, 許瑞芳 臺灣教育評論月刊 5 (10), 49-57, 2016 | 5 | 2016 |
娛樂至死方休? 反思電子教科書的美麗與哀愁 許振家, 翁福元 臺 灣 教 育 評 論 月 刊, 39, 2014 | 4 | 2014 |
技術型高中校長學習領導, 教師專業學習社群與教學效能關係之研究 FS Chen, JL Tsai, FY Weng Jiaoyu Zhengce Luntan= Educational Policy Forum 20 (4), 63-106, 2017 | 3 | 2017 |
校務會議: 校長的另一戰場 許振家, 翁福元 臺灣教育評論月刊 3 (2), 43-47, 2014 | 2 | 2014 |
從教育公平檢視臺灣幼托整合政策 周美慧, 翁福元, 李瑞金, 鐘芳玲 幼兒教育年刊, 49-65, 2013 | 2 | 2013 |
行動研究運用於教師專業發展初探-中部縣市某高中教師從事行動研究為例 翁福元, 林松柏 教育科學期刊 5 (2), 78-94, 2005 | 2 | 2005 |
從解構與建構看實驗教育發展趨勢 翁福元, 廖昌珺 臺灣教育評論月刊 7 (1), 53-56, 2018 | 1 | 2018 |
Transnational Academic Capitalism and New Southbound Talent Development Program in Taiwan ML Chung, FY Weng Jiaoyu Yanjiu Yuekan= Journal of Education Research, 51-66, 2018 | 1 | 2018 |
臺灣技職教育學術與實務平衡觀點建立 翁福元, 廖昌珺 臺灣教育評論月刊 4 (11), 27-32, 2015 | 1 | 2015 |
Indicators to Serve Classifying Higher Education in Vietnam: Research and Proposal NCT Nguyen, FY Weng, TTT Nguyen 建國科大學報 38 (1), 19-32, 2019 | | 2019 |
原住民族部落大學文創產業經營之困境與因應 翁福元 臺灣教育評論月刊 8 (1), 48-52, 2019 | | 2019 |
英國 2017 高等技術教育改革-T 層級行動計畫介紹 翁福元 台灣教育, 121-125, 2018 | | 2018 |
實驗教育: 積極性的教育創新或大躍進式的教育改革 陳易芬, 翁福元, 廖昌珺 臺灣教育評論月刊 7 (1), 63-67, 2018 | | 2018 |
The Impact of Factors on Mathematics Performance of Vietnamese and Southeast Asian Countries' Students–A Comparative Perspective QV Trinh, FY Weng 臺灣教育評論月刊 6 (11), 66-84, 2017 | | 2017 |
大學排名價值定位與提升之道 翁福元, 廖昌珺 臺灣教育評論月刊 5 (10), 9-16, 2016 | | 2016 |
On the Practice of Multicultural Education and the Realization of Equal Educational Opportunity FY Weng 教育机会均等, 2, 2016 | | 2016 |
私立大學董事會與校務運作發展探討 翁福元, 廖昌珺 臺灣教育評論月刊 5 (1), 40-47, 2016 | | 2016 |
技職學術化: 當前臺灣技職教育改革政策的反省 陳易芬, 翁福元, 廖昌珺 臺灣教育評論月刊 4 (11), 42-46, 2015 | | 2015 |