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2020
2021
2022
2023
2024
2
1
2
6
4
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共同作者
Noboru Matsuda
Associate Professor, North Carolina State University
在 ncsu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
Tanzima Hashem
Professor, Computer Science & Enginnering, Bangladesh University of Engineering
在 cse.buet.ac.bd 的電子郵件地址已通過驗證
Lars Kulik
Professor, School of Computing and Information Systems, University of Melbourne
在 unimelb.edu.au 的電子郵件地址已通過驗證
追蹤
Tasmia Shahriar
Graduate Student,
North Carolina State University
在 ncsu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
Artificial Intelligence in Education
Intelligent Tutoring System
Natural Language Processing in Education
文章
引用次數
公開取用
共同作者
標題
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按標題排序
引用次數
引用次數
年份
“Can you clarify what you said?”: Studying the impact of tutee agents’ follow-up questions on tutors’ learning
T Shahriar, N Matsuda
Artificial Intelligence in Education: 22nd International Conference, AIED …
, 2021
10
2021
Continuous obstructed detour queries
RR Saha, T Hashem, T Shahriar, L Kulik
10th International Conference on Geographic Information Science (GIScience 2018)
, 2018
5
2018
What and How You Explain Matters: Inquisitive Teachable Agent Scaffolds Knowledge-Building for Tutor Learning
T Shahriar, N Matsuda
International Conference on Artificial Intelligence in Education, 126-138
, 2023
1
2023
Assertion Enhanced Few-Shot Learning: Instructive Technique for Large Language Models to Generate Educational Explanations
T Shahriar, N Matsuda, K Ramos
arXiv preprint arXiv:2312.03122
, 2023
2023
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