載入中…
系統目前無法執行作業,請稍後再試。
每年的引文數
重複引用
Google 學術搜尋已經合併下列文章。系統只會計算第一篇文章的
合併引用次數
。
合併引文
「引用次數」包含 Google 學術搜尋服務中以下文章的引用次數。文章旁如有
*
標示,代表可能與個人學術檔案中的文章不同。
新增共同作者
共同作者
追蹤
這位作者的新文章
其他人引用這位作者的最新情形
與這位作者的研究相關的新文章
接收最新動態的電子郵件地址
完成
我的個人學術檔案
我的圖書館
指標
快訊
設定
登入
登入
建立我自己的個人學術檔案
引用次數
查看全部
全部
自 2019 年
引文
94
55
H 指數
3
3
i10 指數
2
2
0
18
9
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
3
6
4
13
1
11
3
17
14
6
13
2
公開取用
查看全部
查看全部
0 篇文章
1 篇文章
可供使用
無法使用
根據資金強制性政策
追蹤
Elisa Barquin
Universitat Pompeu Fabra
在 upf.edu 的電子郵件地址已通過驗證
Linguistics
SLA
BFLA
文章
引用次數
公開取用
標題
排序
按引用次數排序
按年份排序
按標題排序
引用次數
引用次數
年份
Comparing progress in academic writing after formal instruction and study abroad
C Pérez-Vidal, E Barquin
Language acquisition in study abroad and formal instruction contexts, 217-234
, 2014
52
2014
Writing development in a study abroad context
EL Barquin
Universitat Pompeu Fabra
, 2012
37
2012
That’s hard! Item difficulty and word characteristics for bilinguals with and without developmental language disorder
S McMillen, JB Anaya, ED Peña, LM Bedore, E Barquin
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 25 (5), 1838-1856
, 2022
4
2022
Predicting literacy development and risk in Spanish-English bilingual first graders
LM Bedore, ED Peña, P Collins, C Fiestas, M Lugo-Neris, E Barquin
Child Language Teaching and Therapy 39 (2), 135-149
, 2023
1
2023
Late bloomer or language impaired? Screening the speech of a Spanish-English bilingual toddler for early signs of language impairment
EL Barquin
2010
系統目前無法執行作業,請稍後再試。
文章 1–5
顯示更多結果
隱私權
服務條款
說明
關於學術搜尋
Google 搜尋說明